A crescente mobilidade transformou a escola num lugar multicultural. Crianças e jovens com background migratório precisam aprender a língua do país de acolhimento e, ao mesmo tempo, manter a sua língua de herança, dedicando-se sobretudo os professores de língua herança a este último objetivo. Para a qualidade e legitimação deste tipo de ensino é importante que os métodos de ensino estejam – tanto quanto possível – em consonância com as experiências dos seus alunos no ensino regular. É exactamente neste âmbito que a série “Materiais para o ensino da língua de herança” pode dar o apoio necessário aos professores de língua de herança.

O volume “Fundamentos e quadros de referência” apresenta os principais aspetos da pedagogia, didática e metodologia atuais nos países de acolhimento. Os volumes com as propostas didáticas oferecem sugestões de práticas de ensino e exemplos de planificações didáticas para as diversas áreas do ensino de línguas.

Fundamentos e quadros de referência

Materiais para o ensino da língua de herança: Caderno complementar 1
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Desenvolver a escrita na língua primeira

Materiais para o ensino da língua de herança: Propostas didáticas 1
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Desenvolver a leitura na língua primeira

Materiais para o ensino da língua de herança: Propostas didáticas 2
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Desenvolver a oralidade na língua primeira

Materiais para o ensino da língua de herança: Propostas didáticas 3
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Desenvolver a competência intercultural

Materiais para o ensino da língua de herança: Propostas didáticas 4
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Transmissão de estratégias e técnicas de aprendizagem

Materiais para o ensino da língua de herança: Propostas didáticas 5
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