{"id":5986,"date":"2018-04-12T07:29:54","date_gmt":"2018-04-12T05:29:54","guid":{"rendered":"https:\/\/myheritagelanguage.com\/about-hlt\/"},"modified":"2018-11-17T14:22:52","modified_gmt":"2018-11-17T12:22:52","slug":"about-hlt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/myheritagelanguage.com\/pt-pt\/about\/about-hlt\/","title":{"rendered":"Acerca do ELH"},"content":{"rendered":"

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O que \u00e9 o Ensino da L\u00edngua de Heran\u00e7a (ELH)?<\/h2>\n

Designa-se Ensino da L\u00edngua de Heran\u00e7a (ELH; na Su\u00ed\u00e7a HSU) o ensino complementar facultativo que em muitos pa\u00edses de acolhimento \u00e9 oferecido aos alunos de background migrat\u00f3rio na sua l\u00edngua primeira ou de heran\u00e7a. Dependendo do pa\u00eds e da regi\u00e3o, o Ensino de l\u00edngua de heran\u00e7a \u00e9 denominado ensino de l\u00edngua materna ou ensino da l\u00edngua e cultura de origem. Fala-se de ELCO (Ensino da L\u00edngua e Cultura de Origem) nos espa\u00e7os de express\u00e3o francesa e de Escolas Complementares nos espa\u00e7os de express\u00e3o inglesa. <\/p>\n

O ensino de l\u00edngua de heran\u00e7a \u00e9 geralmente oferecido do primeiro ao nono ano. Na maior parte dos casos, as aulas t\u00eam lugar ap\u00f3s o ensino regular ou nas tardes livres com a dura\u00e7\u00e3o de duas horas por semana. \u00c9 frequente encontrar-se na mesma aula de l\u00edngua de heran\u00e7a crian\u00e7as e jovens de diferentes faixas et\u00e1rias e de diferentes n\u00edveis de ensino (pr\u00e9-escolar, prim\u00e1rio e secund\u00e1rio I). Os professores do Ensino de l\u00edngua de heran\u00e7a s\u00e3o falantes nativos (l\u00edngua materna) e com forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para a doc\u00eancia.
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Quais s\u00e3o os objetivos do ELH?<\/h2>\n
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O Ensino da l\u00edngua de heran\u00e7a persegue dois objetivos principais: por um lado, os alunos devem desenvolver a sua l\u00edngua e cultura de origem e, por outro lado, o ELH tamb\u00e9m deve contribuir para a orienta\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o dos alunos no sistema escolar e na sociedade do pa\u00eds de acolhimento. O segundo aspeto \u00e9 particularmente importante para os alunos que ap\u00f3s a escolaridade n\u00e3o regressam ao seu pa\u00eds de origem. Por conseguinte, o ELH desempenha um papel importante no sentido de uma identidade bilingue e bicultural equilibrada. Simultaneamente ajuda a garantir que o multilinguismo seja reconhecido como um recurso determinantemente importante para a sociedade.<\/p>\n<\/div>\n

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Quem organiza o ELH, e como pode ser integrado no ensino regular?<\/h2>\n

A organiza\u00e7\u00e3o do ELH depende frequentemente do pa\u00eds de origem. As aulas s\u00e3o oferecidas tanto quanto poss\u00edvel pelo pa\u00eds de acolhimento, pelos consulados ou embaixadas do pa\u00eds de origem ou por institui\u00e7\u00f5es privadas. Do mesmo modo, os sal\u00e1rios dos professores de l\u00edngua de heran\u00e7a variam muito consoante as fontes de financiamento.<\/p>\n

O sucesso da integra\u00e7\u00e3o do Ensino de l\u00edngua de heran\u00e7a no sistema de ensino local depende do pa\u00eds de acolhimento. Os respetivos indicadores s\u00e3o se o ELH \u00e9 integrado no hor\u00e1rio do ensino regular, se h\u00e1 projetos de coopera\u00e7\u00e3o entre o ELH e o ensino regular, se existe oferta espec\u00edfica de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua para os professores de l\u00edngua de heran\u00e7a e como estes s\u00e3o pagos.
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Quais os desafios que o ELH enfrenta? <\/h2>\n

Os desafios mais importantes do ensino da l\u00edngua de heran\u00e7a s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n

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  • O ELH enfrenta a concorr\u00eancia de in\u00fameras atividades de lazer. Consequentemente o n\u00famero de alunos em muitas localidades diminui constantemente.<\/li>\n
  • Esta situa\u00e7\u00e3o constitui um problema acrescido nos lugares em que a o Ensino da l\u00edngua de heran\u00e7a n\u00e3o est\u00e1 integrado no sistema de ensino regular.<\/li>\n
  • Os cursos s\u00e3o geralmente lecionados em grupos heterog\u00e9neos em termos de idade e n\u00edvel de l\u00edngua. Os alunos revelam, portanto, exig\u00eancias e necessidades muito variadas.<\/li>\n
  • As condi\u00e7\u00f5es de trabalho e os sal\u00e1rios dos professores de l\u00edngua de heran\u00e7a s\u00e3o geralmente insatisfat\u00f3rios.<\/li>\n
  • Raramente h\u00e1 oportunidade de trabalhar em colabora\u00e7\u00e3o com os professores do ensino regular.<\/li>\n<\/ul>\n
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