Ana Dilde Sözlü Anlatım Becerisinin Geliştirilmesi
Ana dil eğitimi için ders materyalleri: Didaktik Öneriler 3
Evde başka bir dil konuşan çocuklar, sözlü ifade alanında özel desteğe ihtiyaçları vardır. Bu özellikle kelime dağarcığının genişletilmesi ve standart dilin öğrenilmesi hususunu kapsar.
HSU, hedeflenen kelime dağarcığı çalışması ve yaratıcı bir dil kullanımıyla, burada değerli bir katkı sağlayabilir. Derste sözlü iletişim ve demokratik konuşma kültürünün yüksek değerde olması önemlidir.
Öğretmenler “Ana Dilde Konuşmanın Teşvik Edilmesi” kitapçığında, bununla ilgili didaktik temeller ve ders önerileri bulacaklardır. Oyunlarla, çocuk dizeleri ve şiirlerle mükemmel telaffuz ve dinlediğini anlama çalışmaları yapılır. Çeşitli konuşma ve anlatım şekilleri ve sözlü sunumlar gerekli alıştırmayı yapma fırsatı verir.
Table of Contents
- “Ana Dil Eğitimi İçin Ders Materyalleri“ Serisinin Önsözü
- 1. Giriş
- 2. Bölüm I: Dinleme Çalışmaları; Yaratıcı Dil Kullanımı İçin Öneriler
- II. Bölüm II: İkili ve Grup Görüşmelerinde Uygun Davranışlar
- 9. Konuşma Kurallarını Belirleme ve Çalışma
- 10. Konuşmaya Hazırlanma
- 11. “Think – Pair – Share”: Grup Görüşmesine Hazırlanmanın Alternatif Yöntemi
- 12. Diğerlerin Konuşmalarıyla Bağlantı Kurma
- 13. Geri Bildirimde Bulunma
- 14. (Konuşma) Rolleri Üstlenme
- 15. Konuşmayı Yönetme
- 16. Planlama
- 17. Anlatı Çemberi:
- 18. Birlikte Tartışma ve Gerekçelendirerek Savunma
- 19. Öğrenme Görüşmesi
- 20. Birlikte Felsefe Yapma
- 21. Anket veya Röportaj Hazırlama
- III. Bölüm III: Yaşananları ve Hikâyeleri Anlatma ve Oynama
- IV. Bölüm IV: Sunmak
- 6. Kaynakça