12A. Göç edilen ülkedeki okul ile işbirliğine yönelik arka plan metni

Regina Bühlmann, Anja Giudici 1. Giriş Avrupa çok dilli bir kıta, devletlerinin tanımlanmış hedefiyse dillerini ve kültür çeşitliliğini değerli bir hazine olarak korumak ve desteklemek (bkz. Bölüm 13). Bunu uygulamaya dökmek tabiki zorlayıcı bir taleptir. Ülkeler çok …

Read more

12B. Uygulamalı Bölüm: HSU'nun somut işbirliği projelerine ilişkin raporlar/bilgiler - diğer dersler (düzenli dersler)

1. Renate Neubauer, Hazir Mehmeti: Viyana Goldschlagstrasse Avrupa İlköğretim Okulunun “Ateliers” (= Atölyeler) Projesi Renate Neubauer Avusturya’lı, 40 yıldır Viyana’da yaşamakta ve öğretmen olarak çalışmaktadır. Hazir Mehmeti Kosovo/Kosova’lı, 1999’dan beri Arnavutça ADE öğretmeni olarak çalışmaktadır. Okulumuz Viyana’nın 15.bölgesindedir. …

Read more

12C. Göç edilen ülke okuluyla işbirliğine yönelik fikirler

Bölüm 12 B’de uygulama örneklerini okuyunuz. Bunlardan hangilerini benzer (ya da azaltılmış) şekliyle kendi çevrenizde kullanabilirsiniz; anlatılan üç proje sizde başka hangi fikirlere ilham veriyor? Bir sonraki dönem için lütfen devlet okulu öğretmenleriyle birlikte …

Read more


Table of Contents