12A. Polazišni tekst o saradnji sa školom imigracione zemlje
Regina Bühlmann [Bilman], Anja Giudici [Đudiči] 1. Uvod Evropa je kontinent sa mnogo jezika i evropske države su za svoj cilj formulisale očuvanje i podsticanje jezičke i kulturne mnogostrukosti kao važnog dobra (upor. pogl. 13). Prevesti to …
Pročitaj više12B. Praktični deo: izveštaji o konkretnim kooperacionim projektima dopunske i redovne škole
1. Renate Neubauer, Hazir Mehmeti: Projekat „Ateljei“ Evropske osnovne škole Goldschlagstrasse u Beču Renate Neubauer [Nojbauer] je poreklom iz Austrije. Ona 40 godina živi u Beču, gde 21 godinu radi kao nastavnica. Hazir Mehmeti je poreklom sa …
Pročitaj više12C. Impulsi za diskusiju o saradnji sa školom imigracione zemlje
Pročitajte primere iz prakse u pogl. 12 B. Koje od njih biste mogli, u sličnom (ili pojednostavljenom) obliku, primeniti u svojoj okolini; na koje ideje su vas inspirisali predstavljeni projekti? Razmislite, diskutujte i planirajte …
Pročitaj višeSadržaj
- Predgovor seriji priručnika „Materijali za nastavu maternjeg jezika u dopunskim školama“
- O priručniku i radnoj svesci „Osnove i polazišta“
- Zahvalnost
- Ι. Dopunska nastava maternjeg jezika u inostranstvu: suština, specifičnosti, ciljevi, izazovi
- II. Osnove aktuelne pedagogije, didaktike i metodike iz perspektive imigracionih zemalja
- 3. Osnove dobre nastave: pregled najvažnijih tačaka
- 4. Osnove aktuelne pedagogije u imigracionim zemljama I: „Pogled na svet“ elementi oko kojih postoji konsenzus
- 5. Osnove aktuelne pedagogije u imigracionim zemljama II: vaspitni i nastavni aspekti
- 6. Osnove aktuelne didaktike i metodike u zemljama imigracije I: Izbor adekvatnih oblika nastave i učenja
- 7. Osnove aktuelne didaktike i metodike u zemljama imigracije II: podsticajno vrednovanje sposobnosti
- 8. Osnove aktuelne didaktike i metodike u zemljama imigracije III: Sveobuhvatno podsticanje jezičkih sposobnosti
- III. Specifična težišta dopunske nastave maternjeg jezika
- IV. Informativni deo: Polazišta, problematična mesta
- 13. Dopunske škole u različitim imigracionim zemljama i njihova povezanost sa školskim sistemom zemlje: pregled, činjenice, modeli
- 14. Usavršavanje nastavnika dopunskih škola: potrebe i modeli
- 15. Istraživanja delotvornosti nastave maternjeg jezika – trenutni status istraživanja, problemi i pitanja koja zahtevaju dalja istraživanja
- 16. Umesto zaključka: optimalna nastava maternjeg jezika kao deo nove kulture jezičkog obrazovanja – vizija budućnosti
- Authors referenced in Part A