9A. HSU için uygun içerik ve konuları seçmeye yönelik arka plan metni
Sabina Larcher Klee 1. İçerik ve Konu Seçiminde Temel Maddeler (Basil Schader) ADE öğretmenleri dersini anahatlarıyla planlarken (yıllık ya da dönem planlama) genelde aşağıdaki düzenlemelere göre hareket eder: Düzenlemeler Köken ülkeninin, mevcutsa eğer, ADE ders planı öngörüleri (bkz. Bölüm …
Read more9B. Uygulamalı Bölüm: Farklı HSU öğretmenleri tarafından hazırlanan ders planlaması
1. Köken Kültürüyle Bağlantılı Konuların Planlanması (bkz. Bölüm 11 B.4 ve 11 B.5) Silviya Ivanova Popova: Orta Kademe İçin Dönem Planı (4.–6. Sınıf); Bulgar Dili, Tarihi ve Bayramları Silviya Ivanova Popova Bulgaristan’dan gelmekte, 13 yıldır Zürih’te yaşamakta ve …
Read more9C. HSU için uygun içerik ve konuların tartışılmasına yönelik fikirler
Bölüm 9 A.1 konu ve içerik seçiminde önemli olan yedi temel madde veya düzenlemeler listelemektedir. Lütfen bu maddelerden hangisinin sizin için özellikle önemli olduğunu ve bunları konu seçiminde nasıl dikkate alacağınızı düşünüp tartışın lütfen. …
Read moreTable of Contents
- “Ana Dil Eğitimi İçin Ders Materyalleri“ Serisinin Önsözü
- “Temel İlkeler ve Yaklaşımlar” Ders ve Çalışma Kitabı Hakkında
- Teşekkür
- Ι. Ana Dil Eğitimi (ADE): Özü, Özellikleri, Hedefleri, Zorlukları
- II. Göç Ülke Gözüyle Günümüz Pedagoji, Didaktik ve Yöntembiliminin Temelleri
- 3. İyi Dersin Temelleri: Özet
- 4. Göç Ülkelerinde Güncel Pedagojik Temeller I: “Dünya Görüşüyle İlgili” Üst Anlaşma Esasları
- 5. Göç Ülkelerinde Güncel Pedagojik Temeller II: Eğitim ve Okulla İlgili
- 6. Göç Ülkelerinde Güncel Didaktik ve Metodolojik Temeller I: Uygun Öğretim ve Öğrenme Yöntemlerini seçmek
- 6A. Didaktik ve Metodoloji üzerine arka plan metni I: Uygun öğretme ve öğrenme yöntemlerinin seçilmesi
- 6B. Uygulamalı Bölüm: HSU öğretmenlerinin yeni öğretme ve öğrenme yöntemleri hakkındaki deneyimlere ilişkin raporlar/bilgiler
- 6C. Uygun öğretme ve öğrenme biçimlerinin tartışılmasına yönelik fikirler
- 7. Göç Ülkelerinde Güncel Didaktik ve Metodolojik Temeller II: Performansın Destek Odaklı Değerlendirilmesi
- 8. Göç Ülkelerinde Güncel Didaktik ve Metodolojik Temeller III: Kapsamlı Dil Desteği
- III. Ana Dil Eğitimine Özgü Maddeler
- IV. Bilgilendirme Bölümü: Temel Yaklaşımlar, Sorun Alanları
- 13. Farklı Göç Ülkelerinde ADE ve Okul Sistemiyle Bağlantısı: Özet, Gerçekler, Modeller
- 14. ADE Öğretmenlerine Eğitim: Gereksinimler, Modeller
- 15. Ana Dil Eğitiminin Etkisine İlişkin Araştırmalar – Araştırmada Son Durum, Araştırma Sorunları, Araştırma Talebi
- 16. Sonuç: Bir gelecek vizyonu olarak en mükemmel HSU-Dersi
- A Bölümleri Yazarları