1. Obiettivi e struttura del presente volume

Gli obiettivi di questo volume sono gli stessi degli altri quattro quaderni didattici e del manuale Fondamenti e contesti. Manuale teorico-pratico ossia fungere da sostegno per l’insegnante LCO nell’organizzazione della propria lezione per renderla compatibile …

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2. Sull’importanza delle strategie e delle tecniche di apprendimento

Osservando i libri di testo moderni, soprattutto i manuali di lingua dei paesi di immigrazione del nord e centro Europa si nota subito che, a differenza dei vecchi testi scolastici, essi contengono molti suggerimenti, consigli …

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3. Il ruolo del corso LCO nella mediazione delle strategie di apprendimento

Gli allievi che frequentano il corso LCO vengono integrati nel contesto sociale del paese ospitante al momento della scolarizzazione. Nel corso LCO invece si confrontano anche con la tradizione pedagogica del paese di origine. A …

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4. Il programma di allenamento dei 10 passi della parte II

Nel manuale di questa serie Fondamenti e contesti. Manuale teorico-pratico, nel capitolo sulle sfide e i compiti dell’insegnante LCO (cap. 2 A4), si trova la seguente affermazione: «È determinante trasmettere all’allievo le norme e le aspettative …

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Bibliografia

Endres, Wolfgang (2004): 111 starke Lerntipps. Sek 1. Weinheim/Basel: Beltz. Endres, Wofgang et al. (2008): So macht Lernen Spaß. Praktische Lerntipps für Schülerinnen und Schüler. Weinheim/Basel: Beltz. Hinnen, Hanna (2007): Ich lerne lernen. Lernstrategien und Lerntechniken (3.–5. …

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