Über uns
Das IPE
Die Reihe Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht ist aus der Zusammenarbeit zahlreicher Autorinnen, Bildungsexperten und Lehrpersonen hervorgegangen, die von der Abteilung Internationale Bildungsentwicklung (International Projects in Education -IPE) der Pädagogischen Hochschule Zürich koordiniert wurde. Das IPE ist im Bereich der pädagogischen Entwicklungszusammenarbeit aktiv, hauptsächlich in Osteuropa, dem Balkan, Asien und Afrika. Als Teil der Pädagogischen Hochschule hat das IPE die Möglichkeit, auf ausgewiesene Spezialisten im Bildungsbereich und auf Dozentinnen in der Lehrerbildung in der Schweiz und im Ausland zurückzugreifen.
Die Lehrerbildung beschäftigt sich intensiv mit den Herausforderungen, die von Schüler/innen mit Migrationshintergrund bewältigt werden müssen. Dazu gehören das Erlernen der Bildungssprache und das Bedürfnis, gleichzeitig die Herkunftssprache zu bewahren. Das ist auch der Grund, warum das IPE sein Netzwerk von Expertinnen und Experten im Bereich der Fachdidaktik, der Pädagogik und der Mehrsprachigkeit für die Publikation der Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht beigezogen hat.
Weitere Arbeitsschwerpunkte des IPEs sind die politische Bildung, Berufsorientierung und die Förderung der Lebenskompetenzen.
Der Herausgeber der Reihe Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht
Die treibende Kraft hinter der Publikation für den herkunftssprachlichen Unterricht war Prof. Dr. Dr. Basil Schader. Er war langjähriger Dozent für Fachdidaktik Deutsch, Deutsch als Zweitsprache und interkulturelle Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule Zürich und ist Autor zahlreicher Schul- und Lehrbücher. Durch seine Studien (Germanistik, Pädagogik, Ethnologie) und sein Zweitdoktorat in albanischer Sprache an der Universität von Tirana war ihm die Komplexität des herkunftssprachlichen Unterrichts sehr bewusst. Seine profunden Kenntnisse in diesem Gebiet verdankt er auch seinem langjährigen Engagement für die albanischen HSU-Lehrpersonen im Kanton Zürich. Als Spezialist im Bereich des interkulturellen Sprachunterrichts verfügt er über ein ausgedehntes Netzwerk an Expertinnen und Experten, die zu den Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht beitragen konnten.