Consigli per l’uso
M11
(Farsi delle idee, pianificare un testo con cluster, mindmap e bigliettini): le tre tecniche, in particolare il cluster e la mindmap devono essere discusse ed esercitate mediante temi concreti. Per la tecnica del cluster sono adatti i temi di fantasia e che richiamano associazioni. La mindmap invece è più adatta per una struttura più articolata quindi per temi informativi o per preparare una relazione. Può essere comunque utile farsi prima un cluster su un tema e poi svilupparlo e strutturarlo con l’aiuto di una mindmap.
Per far esercitare gli allievi su entrambe le tecniche l’insegnante può creare delle coppie di lavoro e utilizzare per il lavoro dei fogli A3. Come per tutte le tecniche di apprendimento bisogna tematizzare i due metodi, spiegarne l’utilità e farne una simulazione.
M12 ed M13
M12 (Concepire, riassumere e rivedere un testo – passo dopo passo) ed M13 (Come risolvere le difficoltà di scrittura) sono due schede di lavoro già presentate nel quaderno 1 Promuovere la scrittura nella prima lingua e qui rielaborate. Prima bisogna trattare la scheda M12 e poi M13. È opportuno fare un’introduzione su entrambe le attività e condurre un colloquio sui diversi passi della pianificazione di un testo e sulle difficoltà di scrittura. Per M12 bisognerà scegliere un tema e spiegare in modo concreto i vari passi. Da ripetere assolutamente un paio di volte. La scheda M13 (Come risolvere le difficoltà di scrittura) può essere distribuita e discussa sia durante che dopo aver svolto il primo progetto di scrittura.