1. Objetivos e estrutura deste caderno
Os objetivos do presente caderno são idênticos aos do volume Fundamentos e Quadros de Referência e das Propostas didáticas 1–4: apoiar os docentes da língua de herança na preparação de aulas modernas e atraentes, que …
Ler mais2. Sobre a importância de estratégias e técnicas de aprendizagem
Quando se consultam manuais didáticos – sobretudo métodos de língua – dos países de imigração da Europa central e do norte, algo chama imediatamente a atenção: contêm, ao contrário de manuais escolares mais antigos, um …
Ler mais3. O papel do ELH na transmissão de estratégias de aprendizagem
Os/as alunos/as que frequentam o ELH são socializados/as, em termos socioescolares, no país de aco- lhimento, onde fazem grande parte do seu percurso escolar. No ELH entram, também, em contacto com a tradição pedagógica do …
Ler mais4. Sobre o programa de treino em 10 passos na parte II
No número sobre os princípios e fundamentos desta série (manual para a prática «Fundamentos e Quadros de Referência») encontra-se a seguinte passagem no capítulo sobre os desafios e as tarefas dos/as docentes do ELH (cap. …
Ler maisBibliografia
Endres, Wolfgang (2004): 111 starke Lerntipps. Sek 1. Weinheim/Basileia: Beltz. Endres, Wofgang et al. (2008): So macht Lernen Spass. Praktische Lerntipps für Schülerinnen und Schüler. Weinheim/Basileia: Beltz. Hinnen, Hanna (2007): Ich lerne lernen. Lernstrategien und Lerntechniken (3.–5. …
Ler maisLista de tópicos
- Prefácio à série «Materiais para o ensino da língua de herança»
- Introdução
- Parte I: Estratégias e técnicas de aprendizagem para diferentes áreas temáticas
- 1. Técnicas e estratégias de treino em geral (M1–4)
- 2. Técnicas e estratégias para lidar com materiais de apoio (dicionários, enciclopédias, livros, internet) (M5–7)
- 3. Técnicas e estratégias para a leitura (M8–10)
- 4. Técnicas e estratégias para a escrita (M11–13)
- 5. Técnicas e estratégias para a preparação de apresentações e de exames (M14–15)
- Parte II: O programa de treino em 10 passos para uma aprendizagem bem-sucedida
- S1. Passo 1: Dormir o suficiente e movimentar-se
- S2. Passo 2: Alimentação saudável, pequeno-almoço nutritivo
- S3. Passo 3: O teu local de estudo em casa
- S4. Passo 4: Silêncio no local de estudo
- S5. Passo 5: Horário de estudo regular
- S6. Passo 6: Planificar o trabalho: a) Fazer a planificação
- S7. Passo 7: Planificar o trabalho: b) Definir objetivos finais e intermédios
- S8. Passo 8: Começar com o trabalho
- S9. Passo 9: Trabalhar com concentração, fazer pausas
- S10. Passo 10: E quando não tens mesmo vontade nenhuma ...