Preporuke za korišćenje


M8

M8 (Precizno razumevanje teksta uz tehniku u pet koraka): Poželjno je prvo razgovarati s razredom o različitim vrstama čitanja (nekad čitamo da se zabavimo, nekad da nađemo neku konkretnu informaciju, nekad da stek-
nemo prvi uvid u neku temu, ili pak da nešto tačno razumemo i umemo da ponovimo). Ovo poslednje je, na primer, veoma važno za ispite i referate – upravo za to je tehnika u pet koraka odlično pomoćno sredstvo. Pet koraka treba objasniti i o njima porazgovarati; pre svega, međutim, treba ih (po mogućstvu više puta) konkretizovati uz neki tekst. To može biti neki nefikcionalni tekst iz dopunske škole, ili individualni tekstovi koje učenici čitaju u okviru priprema za referate. Važno je diskutovati o iskustvima s tehnikom pet koraka i naglasiti njenu vrednost i za redovnu nastavu. Uz korak 1 treba, sem toga, uputiti na M6 (snalaženje u knjigama), a uz korak 4b na M9 i M10 (beleške, sažetak). Ta tri lista bi trebalo da su već urađena, ili ih treba uraditi istovremeno s ovom vežbom.


M9 i M10

M9 (Obeležavanje važnog u tekstovima; pravljenje beležaka) i M10 (Sastavljanje dobrih sažetaka) moguće je u nastavu uvesti pojedinačno, ili zajedno sa M8 (tehnika 5 koraka). M9 pojašnjava i konkretizuje korak 4b (markiranje važnog, pisanje beležaka na margini), a M10 (sažeci) konkretizuje korak 4c.

O oba ova lista treba obavezno govoriti sa celim razredom i vežbati uz konkretne zadatke. Ako učenicima samo damo listove, velika je opasnost da oni ovde opisane tehnike učenja neće isprobati ni koristiti. Konkretizacija tehnika 9.1 i 9.2 (obeležavanje važnog, beleške na margini) najbolja je uz neki nefikcionalni tekst ili priču. Isto važi i za tehnike opisane u M10, koje su od pomoći i prilikom pripremanja referata.

M8. Precizno razumevanje teksta uz tehniku u pet koraka

Ne moraš uvek u svakom tekstu razumeti svaku sitnicu. Ali, kad u nekom tekstu zaista hoćeš ili treba da razumeš sve (na primer, kad spremaš ispit ili referat), tehnika u pet koraka je odlična pomoć. …

Pročitaj više

M9. Obeležavanje važnog u tekstovima; pravljenje beležaka

9.1 Markiranje, naglašavanje, podvlačenje Kada čitaš neki tekst čiji sadržaj treba da zapamtiš (recimo, za ispit ili za referat), najbolje je da markiraš važna mesta. To ima veliku prednost: kad ponavljaš tekst, ne moraš ponovo sve da …

Pročitaj više

M10. Sastavljanje dobrih sažetaka

10.1 Preslišavanje uz pomoć šest osnovnih pitanja Kada odgovoriš na sledeća pitanja (sa po 2–3 rečenice), dobićeš upotrebljiv sažetak: Ko su najvažnije osobe? Šta se dogodilo? Kada se dogodilo? Gde se dogodilo? Zašto se dogodilo? Kako se …

Pročitaj više


Sadržaj