1. Objectifs et structure de ce livret
Les objectifs du présent livret rejoignent ceux du volume de base et des livrets de pistes didactiques 1 à 4, à savoir aider les enseignants LCO à concevoir des leçons modernes, attrayantes et qui soient …
Pour en savoir plus2. Sur l’importance des techniques et stratégies d’apprentissage
Si l’on observe le matériel pédagogique actuel – en particulier les livres de langues – des pays d’immigration d’Europe centrale et du Nord, un constat s’impose : contrairement aux manuels antérieurs, ceux publiés aujourd’hui contiennent …
Pour en savoir plus3. Le rôle de l’enseignement LCO dans la transmission des techniques d’apprentissage
Les élèves qui fréquentent les cours LCO se sociabilisent à l’école, surtout dans le pays d’immigration, où ils reçoivent la majeure partie de leur éducation. Cependant dans les cours LCO, ils sont également en contact …
Pour en savoir plus4. Sur le programme d’entraînement en 10 étapes dans la partie II
Dans le volume de base de cette série ( le manuel et livre de travail : Principes et Contextes), on trouve, dans le chapitre dédié aux défis et tâches des enseignants LCO (Chap. 2 A.3), …
Pour en savoir plusBibliographie
Endres, Wolfgang (2004): 111 starke Lerntipps. Sek 1. Weinheim/Basel: Beltz. Endres, Wofgang et al. (2008): So macht Lernen Spaß. Praktische Lerntipps für Schülerinnen und Schüler. Weinheim/Basel: Beltz. Hinnen, Hanna (2007): Ich lerne lernen. Lernstrategien und Lerntechniken (3.–5. …
Pour en savoir plusTable des matières
- Avant-propos à la série : Matériel pour l’enseignement de la langue et de la culture d’origine
- Introduction
- Partie I : Stratégies et techniques d’apprentissage relatives à différents sous-domaines
- 1. Techniques et stratégies pour un entraînement général (F1–F4)
- 2. Techniques et stratégies relatives à l’usage du matériel de soutien : dictionnaires, encyclopédies, livres, Internet (F5–F7)
- 3. Techniques et stratégies relatives à la lecture (F8–F10)
- 4. Techniques et stratégies relatives à l’écrit (F11–F13)
- 5. Techniques et stratégies pour préparer des exposés et des examens (F14 –F15)
- Partie II : Programme d’entraînement en 10 étapes en vue d’un apprentissage réussi
- S1. Étape 1 : Dormir suffisamment et bouger
- S2. Étape 2 : Manger sainement, prendre un petit-déjeuner complet
- S3. Étape 3 : Ton espace de travail à la maison
- S4. Étape 4 : Un espace de travail au calme
- S5. Étape 5 : Des horaires de travail fixes
- S6. Étape 6 : Organiser le travail : a) faire un planning
- S7. Étape 7 : Organiser le travail : b) fixer des objectifs finaux et intermédiaires
- S8. Étape 8 : Se mettre au travail
- S9. Étape 9 : Travailler de manière concentrée, faire des pauses
- S10. Étape 10 : Et quand tu n’as vraiment pas envie…