Tok:

  • Svaki U dobija okrugli komad papira na koji lepi svoj portret.
  • Svaki U uzima šest latica od papira i na njih zapisuje jednu do dve pozitivne reči o nečemu što
    • bi N mogao reći o njoj/njemu (npr. „vredan/vredna“, „sportski tip“)
    • bi jedan muški član porodice mogao reći o njoj/njemu
    • bi jedan ženski član porodice mogao reći o njoj/njemu
    • on/ona sam/sama kaže o sebi
    • bi neki drug ili neka drugarica mogao/mogla reći o njoj/njemu
    • što bi neko iz razreda, škole ili zajednice mogao reći o njoj/njemu.
  • Zatim U lepe latice od papira oko kruga s fotografijom i na taj način prave cvetove.
  • Zatim U lepe latice od papira oko kruga s fotografijom i na taj način prave cvetove.
  • Pojedinačni cvetovi se slažu na velike listove papira i lepe na njih.
  • Uz svaki cvet U crtaju i dršku i lišće, tako da na kraju nastaje šaren buket cveća. Ako se nacrta i mašna, buket će posebno lepo izgledati!
  • U plenumu U sedaju ukrug i komentarišu svoj buket. Na taj način im i njegovo simboličko značenje postaje razumljivo: buket bi bio manje bogat, ako bi u njemu nedostajali neki cvetovi (zajedništvo); svaki cvet je poseban i na jedinstven način doprinosi lepoti buketa (individualnost; ljudsko dostojanstvo); svaki cvet tj. svaki portret je jednako važan koliko i drugi (ravnopravnost).

Sadržaj