Viele Nachschlagewerke sind alphabetisch aufgebaut: Wörterbücher für die Rechtschreibung, zweisprachige Wörterbücher, Lexika, das Telefonbuch, Verzeichnisse usw. Diese Bücher sind sehr nützlich für uns, weil sie wichtige Informationen enthalten. Wir sollten sie unbedingt benutzen können. Das können wir aber nur, wenn wir das ABC auswendig kennen und einige Tricks beherrschen.
Achtung: Die Reihenfolge der Buchstaben ist nicht in allen Sprachen die gleiche, und manche Sprachen haben besondere Buchstaben. Besprecht das in der Schule!
Hier findest du die wichtigsten «Spielregeln» und Tipps zur Benutzung von alphabetisch geordneten Nachschlagewerken. Übe zusammen mit jemandem, das ist lustiger!
5.1
Lerne das ABC auswendig
Lerne das ABC auswendig, bis du es problemlos aufsagen kannst.
- Tipps zum Üben:
Lerne die Buchstaben in Gruppen:
ABCD
EFG
HIJK
LMNOP
QRST
UVW
XYZ - Singe ein ABC-Lied, das du kennst, oder erfinde selber eins!
- Mach einen langen Streifen mit dem ganzen ABC. Decke mit dem Finger einen Buchstaben ab, ohne hinzusehen. Welcher Buchstabe ist versteckt?
- Schreibe jeden Buchstaben auf einen kleinen Zettel. Mische die Zettel. Zieh zwei Zettelchen und entscheide schnell: Welcher Buchstabe kommt zuerst im ABC?
- Mach dasselbe mit drei Zettelchen; ordne sie nach der Reihenfolge im ABC.
- Nimm die Zettelchen, zieh einen Buchstaben und entscheide rasch: Steht dieser Buchstabe eher am Anfang / in der Mitte / am Schluss des ABCs?
- Zieh ein Zettelchen und versuche dann, das Wörterbuch ungefähr dort zu öffnen, wo die Wörter mit diesem Buchstaben stehen (z. B. B-Wörter eher am Anfang, V-Wörter eher am Schluss).
- Schreibe eine Liste z. B. mit den Namen von Tieren oder Pflanzen und ordne sie alphabetisch!
5.2
So sind Wörterbücher und andere Nachschlage-werke aufgebaut:
Alle Wörter sind alphabetisch nach ihrem ersten Buchstaben geordnet (zuerst kommen die A-Wörter, dann die B-Wörter usw.: Ameise – Bär – Chamäleon …).
Innerhalb des ersten Buchstabens sind sie nach dem zweiten Buchstaben geordnet (bei den A-Wörtern kommen zuerst die mit aa, dann die mit ab, dann ac, ad usw.: Aal – abmachen – acht – Adresse).
Innerhalb des zweiten Buchstabens sind sie nach dem dritten Buchstaben geordnet: abgeben – ablaufen – abmachen – absehen usw.
Tipps zum Üben (besser geht es zu zweit!):
- Mach Listen mit Namen, Tieren oder Ländern, die alle mit dem gleichen Buchstaben anfangen (z. B. Italien, Indien, Irak, Israel). Ordne sie dann alphabetisch nach dem zweiten Buchstaben!
- Nimm kleine Zettelchen, schreibe aus dem Wörterbuch Wörter heraus, die alle mit demselben Buchstaben beginnen. Mische die Zettelchen und ordne sie dann nach dem zweiten und dritten Buchstaben!
- Nehmt das Wörterbuch, stellt euch zu zweit solche Fragen: «Was kommt zuerst: gehen oder geben? Drache oder Dromedar? Vorwärts oder vorlaut?»
M.3
Nutze die Kopfwörter!
Kopfwörter sind die Wörter, die in den meisten Wörterbüchern oben auf jeder Seite oder Doppelseite stehen. Sie sagen dir, dass auf dieser (Doppel-)Seite z. B. die Wörter von «Igel» bis «Insel» stehen. So kannst du schnell entscheiden, ob dein gesuchtes Wort auf dieser Seite steht.
Tipps zum Üben:
- Schreibe ein paar Wörter auf. Suche sie dann im Wörterbuch, indem du ganz bewusst auf die Kopfwörter achtest.
- Stellt euch zu zweit solche Fragen: «Wie heissen die Kopfwörter auf der Seite, wo ‹Elefant› steht?» – «Zwischen welchen Kopfwörtern steht ‹lustig›?»
5.4
Auch dies musst du wissen, wenn du im Wörterbuch suchst:
- Zusammengesetzte Wörter findest du manchmal nicht. Schau dann bei den Einzelwörtern nach! (Beispiel: Wenn du «Schneemann» nicht findest, schau bei «Schnee» und «Mann» nach!)
- Nomen stehen immer in der Einzahl im Wörterbuch. Wenn du also die Mehrzahl eines Nomens suchst (z. B. «die Äpfel»), musst du bei der Einzahl nachsehen («die Äpfel» findest du bei «Apfel»).
- Verben stehen immer im Infinitiv (in der Grundform) im Wörterbuch. Wenn du also ein Verb in einer bestimmten Form suchst (z. B. «er sieht»), musst du beim Infinitiv / bei der Grundform suchen («er sieht» findest du bei «sehen»).