11A. Polazišni tekst o konkretnom planiranju nastave maternjeg jezika u dopunskoj školi

Basil Schader 1. Uvod; o značaju planiranja Nastava je kompleksan čin, u kojem se prepliće niz isplaniranih aspekata sa nizom faktora koje je teško ili nemoguće planirati. U aspekte koje je moguće planirati ubrajamo: sagledavanje preduslova, definisanje …

Pročitaj više

11B. Praktični deo: nastavnici izveštavaju o svojim nastavnim planovima; primeri

1. Šta dve nastavnice dopunskih škola kažu o svojim nastavnim planovima Dragana Dimitrijević Dragana Dimitrijević je poreklom iz Beograda/Srbije. Od 1999. radi u kantonu Cirih kao nastavnica srpskog u dopunskoj školi. Za polugodišnji plan beležim u obliku …

Pročitaj više

11C. Impulsi za diskusiju o planiranju nastave maternjeg jezika u dopunskoj školi

Tokom obrazovanja za nastavnika, sigurno ste i sami dosta toga naučili na temu planiranja nastave. Šta od toga možete iskoristiti u svom radu u dopunskoj školi, a šta vam nedostaje? U čemu su najveće …

Pročitaj više


Sadržaj