Vermittlung von Lernstrategien und Lerntechniken
Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht: Didaktische Anregungen 5
Kinder und Jugendliche müssen sich in einer rasch verändernden Welt zurechtfinden. Die Fähigkeit, sich Wissen selbstständig anzueignen, ist dabei entscheidend. Das bedeutet für die Schule, dass sie Lernstrategien und -techniken aktiv vermitteln muss. Damit leistet sie auch einen Beitrag zum Schulerfolg.
Im Heft «Vermittlung von Lernstrategien und Lerntechniken» wird in einer kurzen Einführung erläutert, welche Bedeutung diese Kompetenzen für lebenslanges Lernen haben und wie der HSU unterstützend wirken kann. Es folgen Unterrichtsvorschläge, in denen Schüler/innen unter anderem lernen, wie man effizient lernt, gute Zusammenfassungen schreibt oder Mindmaps erstellt. Das «10-Schritte-Trainingsprogramm für erfolgreiches Lernen kann von den Schülerinnen und Schülern individuell absolviert werden. Darin wird z.B. hervorgehoben, dass genügend Schlaf und Bewegung oder ein ruhiger Arbeitsplatz für das Lernen besonders wichtig sind.
Inhaltsverzeichnis
- Vorwort zur Reihe «Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht»
- Einleitung
- Teil I: Lernstrategien und -techniken für verschiedene Teilbereiche
- 1. Techniken und Strategien zum Üben allgemein (M1–4)
- 2. Techniken und Strategien zum Umgang mit Hilfsmitteln (Wörterbücher, Lexika, Bücher, Internet) (M5–7)
- 3. Techniken und Strategien zum Lesen (M8–10)
- 4. Techniken und Strategien zum Schreiben (M11–13)
- 5. Techniken und Strategien zum Vorbereiten von Vorträgen und Prüfungen (M14–15)
- Teil II: Das 10-Schritte-Trainingsprogramm für erfolgreiches Lernen
- S1. Schritt 1: Genügend Schlaf und Bewegung
- S2. Schritt 2: Gesundes Essen, reichhaltiges Frühstück
- S3. Schritt 3: Dein Arbeitsplatz zu Hause
- S4. Schritt 4: Ruhe am Arbeitsplatz
- S5. Schritt 5: Feste Arbeitszeiten
- S6. Schritt 6: Die Arbeit planen: a) Eine Planung machen
- S7. Schritt 7: Die Arbeit planen: b) Ziele und Teilziele setzen
- S8. Schritt 8: Mit der Arbeit beginnen
- S9. Schritt 9: Konzentriert arbeiten, Pausen machen
- S10. Schritt 10: Und wenn du mal absolut keine Lust hast ...