Dopo aver discusso degli eventuali problemi presenti nel paese di origine o in quello in cui risiedono, gli allievi pensano a chi si potrebbe rivolgere una petizione o come si potrebbe formulare un appello da inviare alla stampa. Gli allievi redigono i rispettivi testi e li discutono. Si decide caso per caso se l’appello deve essere realmente inviato o se serve semplicemente come testo fittizio. Esempi: petizione o lettera di protesta rivolta al/la presidente del parlamento del paese d’origine a causa di una irregolarità o di un abuso / lettera o appello a un partito xenofobo o a un’istituzione nel paese di residenza.


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