Desenvolver a oralidade na língua primeira
Materiais para o ensino da língua de herança: Propostas didáticas 3
As crianças que falam outra língua em casa também precisam de apoio específico no desenvolvimento das suas competências orais. Este apoio é sobretudo necessário ao nível da aquisição do vocabulário e da aprendizagem da língua padrão.
O ELH pode dar uma valiosa contribuição neste âmbito através do trabalho orientado com o vocabulário e através do uso criativo da língua. Por isso, a comunicação oral e uma abordagem democrática da comunicação deve ser privilegiada na sala de aula.
No caderno “Desenvolver a oralidade na língua primeira”, os professores encontram fundamentos didáticos e sugestões de ensino. A pronúncia correta e a compreensão oral são treinadas através de jogos, versos infantis e poemas. Várias formas de conversação, narração e apresentações orais proporcionam a prática necessária.
Lista de tópicos
- Prefácio à série «Materiais para o ensino da língua de herança»
- 1. Introdução
- 2. Parte I: Treino da audição; ideias para uma utilização criativa da língua
- II. Parte II: Comportar-se de forma adequada em conversas e discussões – em pares e em grupos
- 9. Combinar e treinar regras de comunicação oral
- 10. Preparar-se para uma conversa
- 11. Think – Pair – Share: um método alternativo para se preparar para uma discussão em grupo
- 12. Fazer referência ao que foi dito pelos outros
- 13. Dar feedback
- 14. Assumir funções numa discussão
- 15. Assumir a moderação de uma discussão
- 16. Planeamento em grupo
- 17. Contar em círculo
- 18. Discutir e argumentar em conjunto
- 19. Conversas individuais com os alunos
- 20. Filosofar em conjunto
- 21. Preparar um inquérito ou uma entrevista
- III. Parte III: Narração oral e simulação de vivências e de histórias
- IV. Parte IV: Ler em voz alta, recitar e fazer apresentações
- 6. Bibliografia consultada