Öğrencilere bir metnin başlangıcı verilir (bir hikâyenin veya gazete makalesinin başlangıcı olabilir). Tekli, ikili veya üçlü gruplar halinde metnin devamını yazarlar, metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini işaretlerler. Daha uzun metinlerde ara başlık kullanmaları istenir. Sonra metinler sınıf ortamında ele alınır. Bu çok ilginçtir: herkes aynı cümlelerle başlamış olmasına rağmen hikâye farklı farklı devam eder.
Seçenek 1: Öğrencilere metnin sonu verilir ve buna uygun giriş ve gelişme bölümleri yazmaları istenir.
Seçenek 2, “Sandviç Hikâyeleri”: Öğrencilere (hikâye, fıkra veya bilgi içeren metinler olabilir) metnin giriş ve sonuç bölümleri verilir. Buna uygun gelişme bölümü yazmaları istenir.