Yazma görevleri veya etkinlikleri öncesinde öğrencilerle birlikte sadece kelimeleri değil, cümle başlangıçları ile kelime küme ve kalıplarını ilk önce sözlü, sonra da yazılı olarak bir araya getirmek, öğrencilerin dil ve ifade yetkinliğini önemli ölçüde geliştirir. Öğrenciler, sınıf ortamında sözlü derslerde sıkça uygulanan bu tekniğe yabancı değil; örneğin, bir tartışma veya münazara öncesi yine benzer biçimde kavramlar ve cümle kalıpları bir araya getirilir. Bu tekniği yazma görevi öncesinde de uygulamak öğrencilere yardımcı olacaktır. Aşağıdaki örneklerde görüldüğü gibi, yazılacak yazının türüne göre derlenen dil öğeleri değişebilir:
- Bir olay veya hikâye (yaz tatili, gezi, macera vs.) yazmaya başlamadan önce cümle başlangıçları ve bağlaçları bir araya getirmek, öğrenciyi sü- rekli “ondan sonra” kalıbını kullanmaktan kurtarır:
Yazma görevi öncesi bu bağlaçlarla sözlü olarak örnek cümleler kurmak yararlı olacaktır. Sonra öğrencilere şu görev verilir: Bir araya getirdiğimiz kelimeler arasından en az 3 bağlacı (veya kalıbı) seç ve onları yazacağın yazıda kullan. - Resim, fotoğraf veya manzara anlatımı öncesinde kullanılabilecek kalıplara ilişkin örnekler işlenebilir: “Evin arkasına doğru …”, “Resmin sol tarafında … görüyorum”, “Tepenin hemen arkasında …”. Duygu ve düşüncelerin ifade edilmesine ilişkin örnekler: “Bu resimde … özellikle hoşuma gitti”, “… çok güzel görünüyor”, “… anlamakta zorluk çekiyorum”, “Sanatçı galiba …. ifade etmek istedi“ vs.
- Başka bir ülkeye göç etmenin olumlu ve olumsuz yönlerini ele alan karşılaştırmalı bir yazı öncesinde yazarın kendi görüşünü ifade eden çeşitli kavram ve cümle kalıpları derlenebilir. Cümleye “Bence…” ile başlamak yerine şu ifade biçimleri kullanılabilir: “Benim görüşüme göre …”, “Benim tecrübeme göre …”, “… olduğunu düşünüyorum”, “… olduğunu görüyorum, ancak bence …”, “… olduğuna eminim”, “Bir taraftan …, diğer taraftan …” vs. Yazma görevine başlamadan önce yine sınıf ortamında bu ve benzer kalıpların geçtiği örnek cümleler kurmak öğrencilere yardımcı olacaktır. Sonra öğrencilere şu görev verilir: Listede bulunan en az 3 cümle kalıbını seç ve onları yazacağın yazıda kullan.