29. Esercitare la lettura ad alta voce e la recitazione

Indicazioni: Questa proposta didattica si adatta particolarmente al corso LCO perché i diversi gruppi della classe possono esercitare vari testi a seconda della loro età e livello linguistico. I gruppi lavorano così tutti per conseguire …

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30. Preparare la relazione orale

Indicazioni: Normalmente, durante la lezione regolare, gli alunni si esercitano su piccole relazioni orali già a partire dalle classi inferiori; anche nel corso LCO è possibile introdurre questa attività a partire dalla 3a e 4a classe, …

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31. Tenere una relazione: esempio “breve relazione su un tema”

Indicazioni: Questa attività bisogna articolarla in due settimane: introduzione e varie chiarificazioni sulla relazione durante la prima settimana, nella seconda vengono tenute le relazioni vere e proprie (5-10 min. per ognuna). Cercare l’oggetto adatto e …

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32. Per quanto riguarda la valutazione: “valutazione flash”

Indicazione: Il rituale della valutazione flash si adatta bene per concludere un contenuto di apprendimento o una lezione. Il vantaggio è che, grazie alla sua brevità, tutti gli A riescono a dare il loro contributo …

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