a) Gli allievi lavorano in coppia (possono essere anche di età diversa). Il primo pensa all’inizio di una storia (una frase) e lo detta al secondo.
b) Il secondo allievo scrive la frase e pensa a come continuare la storia. Poi detta una frase al primo allievo.
c) Alla fine ciascuna coppia legge le proprie storie agli altri.
Variante (per coppie di livello più o meno omogeneo): l’esercizio viene svolto in silenzio. Il primo allievo scrive una o due frasi (l’inizio della storia), il secondo continua aggiungendo una o due frasi e così via.