Procedimento:
- Durante ou após a leitura de uma história ou de um livro (também livro ilustrado, por exemplo) os alunos elaboram o retrato da figura principal ou de várias figuras. Isto pode ser feito em trabalho individual ou em pares. Previamente, é necessário esclarecer os pontos que precisam de ser integrados no retrato, nomeadamente:
- Onde mora a personagem?
- Qual a sua aparência?
- O que é que a figura sabe fazer muito bem, e menos bem?
- Quais as suas preocupações?
- O que sabes acerca da família desta figura?
- Quais são as pessoas importantes para esta personagem?
- Gostarias de ter esta figura como amigo e porquê?
- Para além das respostas escritas também deve ser feita uma ilustração da figura.
- Os retratos são discutidos, comparados e complementados, primeiro em grupos e, posteriormente, com a turma inteira.
Notas:
Naturalmente que este projeto também pode ser realizado com as turmas dos 7º–9º anos; nestes casos, eventualmente com uma orientação cognitiva mais exigente (análise escrita em relação à figura, intercâmbio fictício de emails, ou entrevista com a personagem etc.).