15A. Teksti bazë për kërkimet rreth efektshmërisë së MGJP-së
Hans H. Reich 1. Çështja Rreth efektshmërisë së procesit mësimor të gjuhës së prejardhjes shpesh pyetet thjesht për njohuri. Është vetë pyetja që në të shumtën e rasteve i referohet asaj çka ky proces mësimor disponon. Për …
Lexoni më shumë15B. Pjesa praktike: Raport për një projekt konkret hulumtimi
Shënim paraprak Në vend të kontributeve së vetë praktikës së MGJP-së, pjesa praktike e këtij kapitulli do të paraqesë një raport rreth një projekti konkret hulumtimi të MGJP-së në Zvicrën gjermanishtfolëse. MGJP-ja në fokus. Përfundimet e projektit …
Lexoni më shumë15C. Impulse për diskutimin e efektshmërisë së MGJP
Ku i shihni ju vetë, pavarësisht nga të gjitha përfundimet e hulumtimit, efektet pozitive të MGJP-së (pra të mësimit tuaj) tek nxënësit? Formuloni, argumentoni dhe diskutoni disa prej këtyre pikave. Në çfarë aspekti nuk …
Lexoni më shumëTabela e pëmbajtjes
- Parathënie për serinë «Materiale për mësimin në gjuhën e prejardhjes»
- Për doracakun dhe librin e punës «Bazat dhe arsyet»
- Falënderimi
- Ι. Mësimi i gjuhës së prejardhjes (MGP): Thelbi, specifika, qëllimet, sfidat.
- II. Pikat e forta të pedagogjisë aktuale, didaktikës dhe metodikës nga këndvështrimi i vendeve të emigrimit
- 3. Pikat e forta për një mësim të mire. Këndvështrim përmbledhës
- 4. Çështje kryesore të pedagogjisë së kohës në vendet e emigrimit I: Çështje të një rëndësie të veçantë «botëkuptimore» konsensusi.
- 5. Çështjet thelbësore të pedagogjisë aktuale në vendet e emigrimit II: Aspekte që lidhen me shkollën dhe me edukimin
- 6. Pikat kryesore të metodikës dhe didaktikës aktuale të vendeve të emigrimit I: Përzgjedhja e formave të përshtatshme të mësimdhënies dhe mësimnxënies
- 7. Pikat kryesore të metodikës dhe didaktikës aktuale në vendet e emigrimit II: Vlerësimi i rezultateve i orientuar drejt përkrahjes së nxënësve
- 7A. Teksti bazë II për didaktikën dhe metodikën: Vlerësimi i rezultateve i orientuar drejt përkrahjes së nxënësve
- 7B. Pjesa praktike: Rrëfime dhe shembuj për vlerësimin e rezultateve të orientuar drejt përkrahjes së nxënësve
- 7C. Impulse për diskutimin e vlerësimit të rezultateve të orientuar drejt përkrahjes së nxënësve
- 8. Pikat e forta të didaktikës dhe metodikës aktuale në vendet e emigracionit III: Përkrahja e gjerë gjuhësore
- III. MGJP-ja Pikat specifike të forta
- IV. Pjesa informuese: Arsyet, fusha problematike
- 13. MGJP-ja në vende të ndryshme të emigrimit dhe ndërlidhja e saj me sistemin shkollor të vendit. Vështrim i përgjithshëm, fakte dhe modele.
- 14. Kualifikimi i mësimdhënësve të MGJP-së: Nevoja, modele
- 15. Kërkime rreth efektshmërisë së MGJP-së. Niveli, problematikat dhe nevoja e hulumtimeve
- 16. Përfundimi: Proces optimal mësimor i MGJP-së (...): një vizion i së ardhmes
- Autoret dhe autorët e pjesës A