a) Öğretmen tahtaya içinde anahtar kelimelerin saklı olduğu 1 veya 2 cümle yazar ve öğrencilerle bu örnek bilmecenin çözümü üzerinde konuşur. Örnek: Kadriye okurken şaşırdı. Anahtar Kelime: “koş”. Kamil oyuncak vinç aldı. Anahtar Kelime: “kova”. Öğrenciler, bilmecenin hangi kurala göre çözüldüğünü anlamaları gerekir. (Aranan kelime cümledeki kelimelerin ilk harflerinin yan yana getirilmesiyle bulunur).
b) Sınıf ortamında 1 veya 2 cümle daha bulunup üzerinde konuşulur. Sonra öğrenciler, tekli veya ikili gruplar halinde çalışırlar. Önceden hazırlanan kâğıt şeritlerinin ön yüzüne bilmece cümleyi yazarlar, şeridin arka yüzüne de bilmece cümlenin içinde saklı olduğu anahtar kelime yazılır.
c) Daha sonra öğrenciler, hazırladıkları kâğıt şeritlerini başkalarına verirler, kendilerine verilen bilmeceyi de çözmeye çalışırlar.