a) O/a P exercita com os/as A no quadro um ou dois exemplos de frases onde se encontram escondidas palavras. Exemplo: Comeram a maçã amarela. → solução: «cama». Os/as A têm de compreender a regra (encontramos a palavra escondida se juntarmos as primeiras letras das palavras da frase).
b) Todos inventam 1–2 frases juntos, depois os/as A continuam a trabalhar sozinhos/as ou aos pares. Recebem tiras de papel nas quais escrevem de um lado a frase-enigma, do outra a solução.
c) No final, os/as A trocam as tiras e procuram as soluções.