1. Çfarë mendohet me «të folurit»?
Përveç të shkruarit, të folurit është fusha e dytë e madhe e përdorimit të gjuhës. (Në fakt, edhe e para: si në historinë e njerëzimit, ashtu edhe në atë të pothuajse të gjithë individëve, teknikat …
Lexoni më shumë2. Përkrahja e të folurit – dhe çfarë do të thotë kjo për MGJP
Të folurit luan rol të rëndësishëm në mësimin e gjuhës; kjo vlen gjithashtu edhe për mësimin në gjuhën e prejardhjes. Rëndësia e këtij roli është e dukshme tashmë në faktin se (sidomos në klasat e …
Lexoni më shumë3. Qëllimet dhe struktura e kësaj broshure
Kjo fletore është e lidhur ngushtë me broshurat didaktike 1 dhe 2 të serisë «Materiale për mësimin në gjuhën e prejardhjes». Ndërsa fletoret 1 dhe 2 japin nxitje për përkrahjen e të shkruarit gjegjësisht të …
Lexoni më shumë4. Tri pikat kryesore të mësimit aktual të gojëtarisë
Fusha e gojëtarisë është një fushë e gjerë me një literaturë të gjerë në gjuhët dhe traditat e ndryshme. Traditat e ndryshme pasqyrohen, për shembull, në statusin e ndryshëm të qëllimeve në fushat e tilla …
Lexoni më shumë5. Shkëmbimi dhe bashkëpunimi me klasat e rregullta
Se sa i vlefshëm dhe nxitës është një veprim i bashkërenduar mes MGJP dhe klasave të rregullta, si dhe shkëmbimi i përvojave, njohurive dhe procedurave, u theksua disa herë në doracakun bazë, si dhe tek …
Lexoni më shumëTabela e pëmbajtjes
- Parathënie për serinë «Materiale për mësimin në gjuhën e prejardhjes»
- 1. Hyrje
- 2. Pjesa I: Ushtrimi i tingujve; nxitje për përdorim krijues gjuhësor
- II. Pjesa II: Të sjellurit në mënyrë të përshtatshme në biseda – në çift dhe në grupe
- 9. Të merremi vesh për rregullat e bisedave dhe t‘i ushtrojmë ato
- 10. Të përgatitemi për një bisedë
- 11. «Think – Pair – Share»: Një procedurë alternative për t‘u përgatitur për një bisedë në grup
- 12. Të lidhemi me ndihmesat në bisedë të të tjerëve
- 13. Të japësh Feedback
- 14. Rolet ebisedave të merren përsipër
- 15. Udhëheqja e bisedës të merret përsipër
- 16. Planifikimi i bisedës
- 17. Të treguarit në rreth
- 18. Bashkërisht të diskutohet dhe të argumentohet
- 19. Udhëheqja e bisedave mësimore
- 20. Bashkërisht të filozofojmë
- 21. Një pyetësor ose një intervistë të përgatitet
- III. Pjesa III: Të treguarit dhe të luajturit e përjetimeve dhe të tregimeve
- IV. Pjesa IV: Të prezantuarit dhe të referuarit
- 6. Literatura e përdorur