Svolgimento:
- Il progetto viene annunciato con due o tre settimane di anticipo. Gli A hanno il compito di scegliere e portare in classe un libro per il quale dovranno realizzare il cartellone pubblicitario. Agli A più grandi viene richiesto di documentarsi, in biblioteca o in libreria, sulle modalità in cui si può realizzare una pubblicità per libri (locandine, testi su riviste specializzate). Gli alunni più giovani possono presentare il proprio libro preferito (può trattarsi di un libro illustrato o di racconti); in questa attività potranno essere aiutati dall’I o da un allievo più grande.
- Una settimana prima di iniziare il lavoro vero e proprio al cartellone, gli A discutono su come realizzare una pubblicità efficace per un libro. Questo implica che dovranno riassumere il contenuto in modo interessante e avvincente e decorare il cartellone in modo da suscitare l’interesse dei lettori. Compito: cercare informazioni aggiuntive sull’autore, sul periodo storico e sui luoghi in cui si svolge l’azione; procurarsi inoltre del materiale illustrativo appropriato.
- Nella sequenza successiva (lezione singola o doppia) gli A realizzano un bel cartellone pubblicitario sul loro libro. Eventualmente possono trovare anche uno slogan.
- Viene organizzata una piccola esposizione con tutti i cartelloni terminati. Si potrebbe anche designare il cartellone migliore attribuendo un punteggio (ogni bambino può assegnare tre punti).
Osservazioni:
- Il progetto si presta molto bene alla collaborazione con la lezione regolare, sia nel contesto della promozione della lettura sia nell’ambito di una settimana progetto dedicata alla lettura. È consigliabile naturalmente contattare preventivamente il docente di classe. Sarebbe utile, nell’ambito di questa cooperazione, realizzare i cartelloni in due lingue.
- Se un bambino non conosce alcun libro nella sua lingua di origine, ma ha in compenso un libro preferito nella lingua del paese ospitante, egli può presentare questo testo, ma naturalmente nella sua lingua di origine!
- Molte biblioteche sono interessate a cartelloni o a testi che gli A realizzano sui libri. Sarebbe particolarmente motivante per gli A se i loro cartelloni venissero esposti in biblioteca.
- Con l’aiuto di uno smartphone o di un tablet gli A più grandi possono realizzare un trailer per un libro. Una semplice guida è disponibile alla seguente pagina web: http://www.phlu.ch/dienstleistung/zentrum-medienbildung/medienbildung/buchtrailer