a) Si inizia con una o due frasi che devono terminare con i due punti. Ciascun allievo scrive o riceve un tale esordio.
b) L’allievo prosegue la storia aggiungendo due frasi e passa il foglio al compagno successivo. Importante: l’ultima frase aggiunta deve a sua volta terminare con i due punti.
Esempio:
c) Dopo aver fatto circolare i fogli per tutta la classe, le storie vengono lette ad alta voce. Gli allievi valuteranno se il compito è stato portato a termine correttamente.