a) Une ou deux phrases servent d’introduction. Elles doivent se terminer par deux points. On remet ce début à chaque E ou il l’écrit lui-même.
b) Il continue l’histoire avec deux phrases puis passe la feuille à son voisin. Important : chaque suite doit également se terminer par une phrase avec deux points.
Exemple :
c) Après que les feuilles ont circulé dans la classe ou le groupe, elles sont lues à voix haute. Les E évaluent également si la tâche a été correctement accomplie.