Déroulement :
Les E peuvent s’entraîner à la compréhension d’un texte à l’échelle de la phrase simple et/ou d’un texte court à l’aide de divers exercices.
Exemples :
- Comparer des textes et des images. À cet effet, on distribue par exemple deux fiches aux E ; la première contient huit phrases ou textes courts (n°1 à 8), la seconde comporte huit images (a – h). Il faut ensuite les faire correspondre les unes avec les autres (par ex. « Le texte 1 correspond à l’image d »).
- Réorganiser des textes (voir exercice a).
- Trouver les erreurs dans un texte (voir exercice b).
- Identifier les phrases correctes et incorrectes. Pour cela, on distribue aux E une fiche comportant 20 affirmations (ex. : « Les chiens peuvent voler », « En Turquie, on parle différentes langues »). Pour chaque affirmation, il faut cocher une case indiquant si la déclaration est vraie ou fausse.
Remarques :
- De nombreux exercices se prêtent bien à un travail en binôme.
- De nombreuses fiches requises pour ce type d’exercices peuvent être préparées par les E plus âgés pour les plus jeunes.
- Il est aussi possible d’utiliser ce type d’exercices avec des E plus âgés, si ceux-ci éprouvent encore des difficultés à comprendre un texte dans leur langue première.
Exercice a)
Exercise b)
