Déroulement :
- Le P explique qu’une répartition claire des rôles lors d’une conversation contribue à la qualité de celle-ci. On discute ensuite des différents rôles et l’on élabore les cartes de rôles en se conformant aux consignes correspondantes (si celles-ci n’ont pas déjà été préparées par le P ; pour un exemple de carte de rôle, voir page suivante). Exemples de rôles et
de fonctions :- Modérateur de la discussion :
Veille à ce que les E ne soient pas hors sujet, garde une vue sur l’ensemble de la discussion et détient la responsabilité principale (rôle exigeant). - Secrétaire :
Note les possibles résultats du groupe (rôle exigeant). - Responsable de la participation :
Veille à ce que chacun ait la possibilité de s’exprimer et que la
parole ne soit pas monopolisée par un seul E (rôle exigeant). - Gardien des règles :
Vérifie que les règles importantes de la conversation sont bien
respectées, par exemple « un seul enfant parle à la fois » ou « on ne se moque de personne »(rôle de difficulté moyenne). - Responsable du temps :
Surveille le respect du temps imparti pour la discussion
(rôle facile).
- Modérateur de la discussion :
- On attribue les rôles aux E en fonction de leurs aptitudes. Chacun reçoit une carte avec son rôle et la consigne correspondante.
- On teste les rôles lors d’une discussion courte et simple.
- On réfléchit ensuite à la discussion menée à partir des questions suivantes : qu’est-ce qui a bien fonctionné ? Que devons-nous encore améliorer ?
Remarques :
Les rôles doivent être adaptés au groupe et à la nature de la discussion. Chaque rôle doit apporter une valeur réelle à la discussion de groupe. Par exemple, il n’est pas nécessaire de désigner un responsable du volume sonore si ce type de problème ne se pose pas au sein du groupe.
Tous les rôles sont importants, mais ils présentent des degrés d’exigence différents : ainsi, tous les E ont la possibilité de contribuer activement à la discussion.
Exemple de carte de rôle pour le modérateur de la discussion :
| Modérateur de la discussion |
| 1. Tu ouvres la discussion. « Le but de notre discussion d’aujourd’hui est… » |
| 2. Tu poses ensuite une question ou tu sollicites des avis. « De quoi avons-nous besoin pour atteindre ce but ? » |
| 3. Tu veilles à ce que les participants à la discussion respectent bien le sujet. « Cela ne correspond pas au sujet. » |
| 4. Tu poses des questions quand quelque chose n’est pas compréhensible. « Que veux-tu dire par… ? » |
| 5. Tu clos la discussion ! « Aujourd’hui, nous avons convenu que… » |
| 6. Tu poses une question sur la conversation en guise de conclusion. « Qu’est-ce qui s’est bien passé, selon vous ? Que pouvons-nous améliorer pour la prochaine fois ? » |