Déroulement :
- Les E sont assis par groupes de trois ou quatre. On remet à chaque groupe une ou deux brèves descriptions de situation dans lesquelles une personne a un comportement négatif. (Ex. : un enfant en menace un autre de le frapper si ce dernier ne lui donne pas son argent de poche.) Il est important que les situations soient adaptées à l’âge et au cadre de vie des enfants. Ensuite, le petit groupe discute des motifs et des raisons de ce comportement négatif. Quels sentiments et désirs pourraient se cacher derrière ? Les réponses sont consignées par écrit au sein du petit groupe.
- Ensuite, chaque groupe présente en plenum son cas et les causes possibles, selon le groupe, du comportement négatif.
- Questions et suggestions supplémentaires éventuelles pour une discussion finale en groupe ou en plenum :
- Éprouvez-vous vous aussi de tels sentiments ou désirs ?
- Que faites-vous dans ce cas ?
- Connaissez-vous des gens qui se comportent ainsi ?