Déroulement :
- Les E sont répartis en groupes de trois ou quatre. Le P présente une série de problèmes ou de conflits possibles sur des cartes ou sous forme de liste (voir également la séquence 5.1 ; il peut s’agir de problèmes ou de conflits individuels ou communs). Chaque groupe sélectionne deux conflits sur lesquels ses membres veulent travailler ensemble (un seul conflit si le temps est limité).
- Les groupes discutent ensuite des idées de résolutions possibles aux deux conflits qu’ils ont choisis. Les E consignent leurs idées et solutions par écrit ou sous forme de dessin et s’en servent pour créer une affiche présentant différentes solutions. Ils soulignent ou marquent en couleur la résolution de conflit qu’ils privilégient en tant que groupe.
- La session se termine par la présentation et la discussion de toutes les propositions de résolution de conflits avec toute la classe.