Ablauf:
- Die S sitzen in Dreier- oder Vierergruppen zusammen. Jede Gruppe erhält eine oder zwei kurze Beschreibungen von Situationen, in denen jeweils eine Person etwas Negatives tut. (Beispiel: Ein Kind droht, ein anderes zu verprügeln, wenn dieses ihm nicht sein Taschengeld gibt.) Wichtig ist, dass die Situationen altersgemäß sind und zur Lebenswelt der Kinder passen. Nun diskutiert die Kleingruppe darüber, welches die Motive und Gründe für das negative Verhalten sein könnten. Welche Gefühle und Wünsche könnten dahinterstecken? Die Antworten werden in der Kleingruppe schriftlich festgehalten.
- Anschließend präsentiert jede Gruppe im Plenum ihren Fall und die möglichen Motive, die ihrer Ansicht nach hinter dem negativen Verhalten stehen könnten.
- Mögliche Zusatzfragen und Impulse für eine Schlussdiskussion in der Gruppe oder im Plenum:
- Kennt ihr auch solche Gefühle bzw. Wünsche?
- Was macht ihr, wenn ihr solche Gefühle habt?
- Kennt ihr Leute, die sich so verhalten?