Vorbemerkung:
In vielen Sprachen haben die Dialekte/Mundarten gegenüber der Standardvariante ein tieferes Prestige, vgl. Kap. 2–4 in der Einleitung. Umgekehrt haben manche S eine Abneigung gegenüber der Standardsprache, die sie als ‚zu schwierig‘ und ‚fremd‘ erleben. In diesem Klassengespräch geht es darum, eine gleichwertige und positive Haltung gegenüber den beiden Varietäten aufzubauen. Wertungen und Vorurteile wie «Standardsprache = ‚reine‘ Sprache» oder «Standardsprache = Sprache mit Grammatik; Dialekt = ohne Grammatik» (aber auch: «Standardsprache = zu schwierig und unnütz») sollen als falsch und unberechtigt erkennbar werden.
Hinweis: Die Sequenz stellt eine Vertiefung von 4.1 dar, vgl. auch 1.1–1.3.
Methodisches:
Statt bei den folgenden Fragen direkt in die Diskussion einzusteigen, sollen sich die S zuerst allein oder in Zweiergruppen Gedanken machen und ihre Überlegungen stichwortartig festhalten. Diese Sequenz könnte auch als Pro-/Contra-Diskussion zwischen zwei Gruppen von S gestaltet werden.
Ablauf:
- Die LP informiert: «Wir haben uns schon mehrfach mit dem Thema Dialekte/Mundarten und Standardsprache auseinandergesetzt. Wir haben uns auch Gedanken zu Vorteilen und Problemen in Zusammenhang mit den beiden Formen gemacht. Heute wollen wir folgende Fragen diskutieren» (an der Wandtafel festhalten):
- Die Varianten ‚Dialekt/Mundart‘ und ‚Standard‘ sind nicht bei allen Leuten gleich beliebt. Manche Leute bevorzugen die Mundarten, manche schätzen die Standardsprache höher ein. Überlegt: Was könnten die Gründe für die beiden Positionen sein?
- Manchmal hört man, nur die Standardsprache sei eine ‚reine‘ Sprache, nur sie habe eine Grammatik. Die Dialekte oder Mundarten wären also ‚unrein‘ und ‚ohne Grammatik‘. Was ist von solchen Aussagen zu halten? Diskutiert!
- Findet Beispiele dafür, dass selbstverständlich auch unsere Dialekte/Mundarten eine Grammatik haben – auch wenn sich diese teilweise von der Grammatik der Standardvariante unterscheidet!
- Was wisst ihr über das Ansehen von Dialekten und Standardsprache in der Sprache des Landes, wo ihr jetzt wohnt, welche Beziehung haben die Leute hier zu den beiden Varianten?