- Input der LP:
«Sprachen verändern sich im Laufe der Zeit. Alte Wörter verschwinden, neue – oft aus anderen Sprachen – kommen dazu. Das war schon immer so und ist kein Grund zu Aufregung. Allerdings lohnt es sich zu überlegen, ob manche Fremdwörter wirklich nötig sind, oder ob unsere Sprache eigene Ausdrücke hat, um das Gemeinte auszudrücken.»
- Impulse für die Diskussion:
- Was für Fremdwörter kennt ihr in unserer Sprache? Woher stammen diese Wörter ursprünglich? Überlegt und notiert zuerst zu zweit.
- Präsentation der Listen.
- Diskussion: Für welche dieser Wörter gäbe es ein eigenes Wort in unserer Sprache?
- Aus welchem Grund gibt es überhaupt Fremdwörter, warum und auf welchem Weg gelangen sie in unsere Sprache?
- Aus welcher Sprache stammen heute die meisten Fremdwörter; warum wohl?
- Wie ist das eigentlich in der Sprache des Landes, in dem wir jetzt leben?
- Nun noch zu den ‚alten‘ Wörtern: Kennt ihr Wörter in unserer Sprache, die kaum mehr verwendet werden? Denkt vor allem an die Dialekte/Mundarten!
- Vertiefung, Aufgabe
- Sammelt zu Hause weitere Fremdwörter in unserer Sprache und bringt sie nächstes Mal mit. Achtet auch auf den Sprachgebrauch von Zeitungen und Fernsehen.
- Notiert zu jedem Fremdwort – falls möglich – eines aus unserer Sprache, welches dieses Fremdwort ersetzen könnte.
- Erkundigt euch in eurer Familie und Bekanntschaft nach Wörtern, die heute kaum mehr verwendet werden! Macht eine Liste und bringt sie mit!
- Findet jemand im Internet oder in Büchern ein Dokument in einer ganz frühen Form unserer Sprache und kann dieses den anderen S vorstellen? (Vgl. 4.1.)
- Die mitgebrachten Ergebnisse sollen in einer der nächsten Lektionen präsentiert und kommentiert werden.