Ablauf:

  • Voraussetzung ist, dass entweder ein Gesprächsthema ansteht (sei es von der LP oder den S her) oder dass die LP eine Liste mit möglichen altersgerechten Diskussionsthemen bereit hat, aus der sich die S eines auswählen können.
  • Die LP erklärt, dass sie die Leitung des Gesprächs den S übergeben möchte. Wer will das einmal versuchen? Worauf muss man bei der Gesprächsleitung wohl achten? (Kernpunkte: Vorbereiten anregender Fragen und Impulse; Beachten des Zeitrahmens; Einhalten der bisher eingeführten Gesprächsregeln.)
  • Das Kind, das die Gesprächsleitung übernimmt, kann sich kurz vorbereiten (5 Min.) und notiert sich ein paar anregende Fragen und Impulse zum Gespräch. Die LP muss es dabei unbedingt beraten.
  • Das Kind beginnt das Gespräch, indem es das Thema und die Ziele an der Wandtafel festhält und seine Notizen bereitlegt.
  • Anhand der Notizen wird das Gespräch vom leitenden Kind geführt.
  • Abschließend werden der Gesprächsverlauf und die Erfahrungen mit der Leitung kurz reflektiert.

Varianten:

  • Die Gesprächsleitung durch S kann auch zu zweit übernommen werden.
  • Es sollen möglichst alle S die Möglichkeit bekommen, einmal die Gesprächsleitung zu übernehmen. Hierfür sind natürlich mehrere Gespräche nötig. Denkbar ist auch, nach jeweils 5–10 Minuten die Rolle weiterzugeben.
  • Die Gesprächsleitung durch S kann auch bei Formen wie Klassenrat etc. geübt und eingesetzt werden.

Inhaltsverzeichnis