Procedimento:
- Os A formam grupos de quatro.
- O P atribui a cada grupo um artigo dos direitos humanos (variante: os A podem decidir por si mesmo qual o artigo desejam trabalhar).
- Cada grupo faz um cartaz com o «seu» direito humano. O cartaz contém os seguintes elementos:
- O título, indicando o artigo selecionado dos Direitos Humanos pelo grupo
- O passo correspondente da Convenção Europeia dos Direitos do Homem ou a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
- Uma imagem (símbolo, pictograma) que o direito humano em questão simbolizada (por exemplo, uma roda para a liberdade de movimento, a boca ou os lábios para a expressão e liberdade de expressão).
- Para turmas mais avançadas: uma análise da estrutura do artigo dos Direitos Humanos causa relativamente a:
- as pessoas que têm direito a este direito ou a quem esse direito é particularmente importante;
- o seu conteúdo (o que o direito protege ou garante);
- os meios para a sua implementação e aplicação;
- quaisquer exemplos de violações deste direito.
- Os A apresentam à turma o seu póster e discutem-no.