a) Klasa është mbledhur në rreth. M i informon N mbi synimin për të shkruar bashkërisht një tregim, në të cilin vijnë në shprehje fjalë dëshirash të të gjithë N. Secili N do të duhej që të mendojë një fjalë që do të vijë në tregim dhe ta shënojë në një copëz letër.
b) Copëzat e letrave shtrohen në mes, në mënyrë që të gjithë të mund t‘i shohin ato.
c) Kush e kërkon një fjalë dhe e fillon tregimin? Kush vazhdon me një fjalë, gjegjësisht me një copëz letre më tutje? – Paralelisht me të treguarit do të renditen copëzat e letrës ose do të ngjiten.
d) Në përfundim N e shkruajnë tregimin ashtu si u përmblodh më herët në rreth, ose në bazë të përfytyrimeve të tyre personale. Me rëndësi është që të gjitha copëzat e letrës të merren parasysh.