5A. Hintergrundtext II zur aktuellen Pädagogik: Erziehungs- und schulbezogene Aspekte

Wiltrud Weidinger 1. Einführung Die gesellschaftlichen Paradigmen und bildungspolitischen Schwerpunkte, wie sie im vorhergehenden Kapitel erläutert wurden, prägen die Schulsysteme in Mittel-, Nord- und Westeuropa. Sie stellen eine Art Leitlinie dafür dar, nach welchen Grundsätzen und gemäß …

Weiterlesen

5B. Praxisteil: Berichte von HSU-Lehrer/innen zur ihrem Umgang mit der neuen Unterrichtskultur

1. Božena Alebić: Mein Umgang mit dem Prinzip der Individualisierung Božena Alebić stammt aus Kroatien (Split). Von 2004–2008 und 2010–2014 arbeitete sie als Lehrerin des kroatischen HSU in Zürich. Im Kroatischunterricht im Ausland ist es unumgänglich, das …

Weiterlesen

5C. Impulse für die Diskussion der erziehungs- und schulbezogenen Aspekte

Überfliegen Sie Kapitel 5 bitte noch einmal, nachdem Sie es gelesen haben, und überlegen/diskutieren Sie: Welche der dargestellten pädagogischen Prinzipien sind Ihnen schon von Ihrer Ausbildung her bekannt, welche sind Ihnen eher neu? Was …

Weiterlesen


Inhaltsverzeichnis