Ablauf:
- Die LP erklärt, worum es geht (siehe oben) und legt die drei Temperaturkärtchen in Form eines Thermometers auf den Boden. 100° bedeutet, dass es sich um einen heißen Konflikt handelt. 50° bedeutet, dass es sich bei der Situation vermutlich um einen Konflikt handelt, dieser aber noch nicht so bedeutend ist. 0° symbolisiert, dass die betreffende Situation nicht als Konflikt erlebt wird.
- Nun liest die LP die Kärtchen mit den verschiedenen Konfliktsituationen vor. Die S stellen sich jedes Mal auf diejenige Position auf dem Thermometer, die ihrer subjektiven Bewertung der Schwere des Konflikts entspricht. In kurzen Statements begründen sie, warum sie diese Position gewählt haben. Diese Statements sollen unkommentiert bleiben; es geht um die Darstellung der individuellen Sichtweisen und darum, wie jede/r den Konflikt erlebt.
- Im Anschluss daran wird der Begriff «Konflikt» diskutiert und geklärt. Wenn möglich wird eine gemeinsame Definition erarbeitet und schriftlich festgehalten.
Beilage: Situationen zum Vorlesen und Temperaturkärtchen
