Die Anregung, eine Projektwoche oder ein klassenübergreifendes (oder klasseninternes) Projekt zu einem Thema zu gestalten, das die plurikulturellen und mehrsprachigen Ressourcen der Schüler/innenschaft aufgreift, dürfte in vielen Schulhäusern auf fruchtbaren Boden fallen.
Zu den verschiedenen Möglichkeiten der Kooperation mit dem herkunftssprachlichen Unterricht zählt dabei die Unterstützung bei der Vorbereitung von Vorträgen oder bei der Gestaltung von Plakaten, Flyers oder touristischen Werbungen zu den verschiedenen Ländern.
Vgl. hierzu auch 10.1 und 12.