Die S erhalten den Auftrag, zu einem vorher gemeinsam verabredetem Thema Interviews durchzuführen, diese schriftlich zu dokumentieren und der Klasse zu präsentieren. Mögliche Themen und Interviewpartner/innen: Erinnerungen unserer Eltern oder Großeltern an ihre Kindheit im Herkunftsland / Interview mit jemand Gleichaltrigem im Herkunftsland zum Thema «Freizeit» oder «Zukunftsperspektiven» / Interview mit Leuten im Land, in dem die S leben, zu Themen wie «Rassismus», «Ausländer/innen», «Integration». Wichtig: Vorgängig muss mit den S besprochen werden, wie man ein Interview durchführt: Leitfragen aufschreiben, Fragen offen formulieren (keine Ja/Nein-Fragen, sondern eher Impulse: «Erzählen Sie bitte mal …»), selber als Interviewer/in möglichst wenig sprechen. Auch die Art der schriftlichen Dokumentation muss geklärt werden: nicht alles Wort für Wort abschreiben, sondern zusammenfassen. Aufnahmegerät: Tonband oder Handy.
Reizvolle Variante: Fiktive Interviews mit großen Persönlichkeiten aus der eigenen Kultur und Politik ausdenken und aufschreiben.