a) Je zwei S arbeiten zusammen (es können auch solche aus verschiedenen Altersgruppen sein). S1 überlegt sich den Beginn einer Geschichte (einen Satz) und diktiert diesen Satz dem anderen Kind (S 2).
b) S 2 schreibt den Satz auf und überlegt sich, wie die Geschichte weitergehen könnte. Dann diktiert er/sie den nächsten Satz dem ersten Kind (S 1).
c) Zum Schluss lesen die verschiedenen Zweierteams einander ihre Geschichten vor.
Variante (in ± leistungshomogenen Teams): Die Übung wird wortlos durchgespielt: S 1 schreibt einen oder zwei Sätze (= Beginn der Geschichte) auf. S 2 fährt mit einem oder zwei Sätzen fort, etc.