9A. Hintergrundtext zur Wahl passender Inhalte und Themen für den HSU

Sabina Larcher Klee 1. Orientierungspunkte bei der Wahl von Inhalten und Themen (Basil Schader) Bei der Grobplanung ihres Unterrichts (Jahres-, Semester- oder Quartalsplanung) orientieren sich HSU-Lehrer/innen in aller Regel an den folgenden Determinanten: Reglementarische Vorgaben Vorgaben des HSU-Lehrplans des …

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9B. Praxisteil: Unterrichtsplanungen von verschiedenen HSU-Lehrpersonen

1. Planungen zu Themen in Zusammenhang mit der Herkunftskultur (Vgl. auch Kap. 11 B.4 und 11 B.5) Silviya Ivanova Popova: Semesterplanung für die Mittelstufe (4.–6. Klasse); Thema «Bulgarische Sprache, Geschichte und Feste» Silviya Ivanova Popova stammt aus Bulgarien. …

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9C. Impulse zur Diskussion von passenden Inhalten und Themen für den HSU

In Kapitel 9 A.1 werden sieben Orientierungspunkte oder Determinanten aufgeführt, die bei der Wahl von Themen und Inhalten eine Rolle spielen. Überlegen und diskutieren Sie bitte, welche von diesen Punkten für Sie besonders relevant …

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